教育平等意识 移民瑞典生活体会独特的见解

“平等意识”是瑞典民族灵魂的重要组成部分。1998年，在联合国的一项社会调查中，瑞典被列为世界上最平等的国家之一。这种平等意识体现在教育理念上，就是认为教育的最终目的是扩大全社会公民均等的教育机会。

据怀恩瑞典移民专家了解到：为了贯彻教育平等，瑞典政府大力增加教育投入。2000年，瑞典教育投入占该国国内生产总值的7.5%，远远超过大多数国家的教育投入。在瑞典，除了九年全民义务教育，他们的高中教育、职业教育和大学教育都是免费的。小学生的书本、午餐、交通、学习用品、医疗都由学校免费提供，对每个未满18岁的孩子，国家每月发放1000元补贴金。其中，平均用于每个学龄前儿童的教育开支达8.3万克朗(约合8060美元)，平均每个九年制学校学生5.7万克朗(约合5530美元)，平均每个高中学生7.4万克朗(约合7180美元)(瑞典中央统计局2000年统计数据)。

在瑞典学校，没有等级界限和重点与非重点之分，所有学生一视同仁。学生进入基础学校(相当于小学到初中)后，学校把来自不同社会阶层的子女整合在一起，让他们学会关心弱势群体;对于弱势群体、有缺陷的孩子，瑞典学校注重因人而异、因材施教;对于有些比较调皮的学生，老师们会集体观察，发掘他的长处，让每个孩子都能发挥自己的特长。通过这些做法，不仅可以使身处困境家庭的孩子得到关爱，也增强学生之间的团结意识。当他们走上社会后，心理会更健康、行为更加合理规范。

对教育平等理念，瑞典人有自己独特的见解。他们认为，如果社会将资源集中在培养少数拔尖人才上，这不仅浪费和闲置了大量的宝贵教育资源，而且使社会发展更为缓慢。他们认为教育的目的是不让社会出现落伍者，而不是培养个别天才。只有人人都能平等地获得受教育的机会，提高全民族的整体素质，培养每个公民都具有健全的道德观、责任心和团结奋进的精神，社会才能持续健康地向前发展，这一理念是值得我们借鉴与深思的。

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